Портал Мурманской области Murman.ru   
Поиск
  НовостиАдреса  |  Работа  |  Фото  |  Кино  |  Погода | Тендеры | Знакомства  | Форум Где искать: 
   Актуальные темы
Экономика региона

Социальная сфера

Радиационная безопасность

Арктика

Природа и экология Кольского полуострова

Развитие нефтегазовой отрасли на Мурмане

Проблемы ЖКХ

Полезные ископаемые Кольского полуострова

Транспорт

Северный флот

Образование и наука

Политика

Выборы в Мурманске и области

Отопительный сезон в Мурманской области

Международное сотрудничество

Дело против активистов Greenpeace

Миллиардные хищения в энергетике

Спорт

Выборы губернатора Мурманской области

Сотрудничество со странами Баренц-региона

Информация пресс-службы УМВД

Штокмановский проект

Национальные проекты

Из оперативной сводки Мурманской таможни

Культурная жизнь края

Информация Управления Россельхознадзора по Мурманской области

Инцидент в Баренцевом море с российским судном "Электрон"

Строительство гипермаркета в центре Мурманска

В Баренцевом море затонула атомная подводная лодка К-159 с экипажем

Монетизация льгот

Сотовая связь

Повременка

Рыболовецкое судно "Малахит" потерпело крушение в Баренцевом море

Выборы в Государственную Думу РФ

Загрязнение питьевой воды птицефабрикой "Мурманская"

На Мурманскую область обрушился сильный шторм

Забастовка горняков на ОАО "Апатит"

Убийство заместителя гендиректора "ТВ-21" Дмитрия Швеца

Облучение сотрудников СевРАО

Радиационная авария в районе г.Полярного

Прекращение полномочий Вячеслава Попова в СФ

    murman.ru » Актуальные темы

Образование и наука

17 февраля 2015 г. 15:01

Российская газета

Молодых рабочих будут учить на симуляторах станков

Студентам, которые получают технические специальности в колледжах и училищах, остро не хватает практики. Чтобы восполнить этот пробел, уже с первых курсов молодежь должна представлять, что такое реальное производство, считают эксперты. На некоторых предприятиях Заполярья уже появились участки, где будущих рабочих обучают практическим навыкам.

Лучше делать, чем смотреть

Для специалиста, который имеет дело со сложной техникой, практика зачастую становится важнее теории – это подтвердит любой опытный рабочий, бригадир или мастер на промышленном предприятии. Например, чтобы стать квалифицированным электриком, после выпуска нужно отработать по этой специальности не менее двух-трех лет – даже при условии, что со знанием теории у молодого рабочего все в порядке. Во время практической работы усваивается до 90 процентов информации, тогда как при чтении текста, просмотре изображений или видеороликов – лишь 30 процентов, отмечает преподаватель Промышленно-технологического колледжа Санкт-Петербурга Игорь Волченко. Именно практики больше всего не хватает выпускникам учреждений среднего профессионального образования. Зачастую бывает, что на заводах их приходится всему учить заново.

Представители вузов и ссузов говорят, что в современной России пройти полноценную производственную практику гораздо сложнее, чем во времена СССР. Еще четверть века назад предприятия обязаны были принимать молодежь и учить ее, между учебными заведениями и заводами были прочные связи, которые поддерживались где добровольно, а где "волевыми решениями". Сегодня же в "оптимизированных" коллективах промышленных предприятий опытные рабочие не имеют для этого ни времени, ни сил, ни стимула. А владельцы компаний зачастую просто не думают о том, кто будет работать у них через 5-10 лет.

– Еще лет пять назад мне приходилось слышать от представителей рыбопромышленного бизнеса: "Да зачем нам ваши студенты? У нас с кадрами никаких проблем нет, к нам куча людей мечтает на работу устроиться!" – рассказал начальник отдела практики и трудоустройства Мурманского государственного технического университета Сергей Клименченко. – И получили закономерный итог: старые работники увольнялись или уходили на пенсию, а замены им не находилось. И рыбопромышленники сами стали к нам приходить и буквально упрашивать, чтобы мы направили к ним на практику хоть кого-нибудь. Без продуманной кадровой политики предприятие не может даже просто выжить, не говоря уже о каком-то развитии.

Ближе к производству

По мнению экспертов, сегодня приходится заново налаживать взаимодействие между промышленностью и образованием.

– Необходимы учебные участки непосредственно на производстве, – отмечает директор Мурманского индустриального колледжа Григорий Шатило. – У нас уже есть такой проект. На судоремонтном заводе "Нерпа" созданы такие участки. На предприятии "Рейнертсен" тоже есть семь учебных постов по сварке, оснащенных всем необходимым оборудованием, хотя это небольшая компания. Там, как говорится, доводят ребят до кондиции – дообучают, аттестовывают. Как правило, в накладе предприятия не остаются. А без таких участков ничего не выйдет. Кстати, уже подошло время готовить специалистов для Мурманского транспортного узла. Там будут целые металлообрабатывающие цеха для судоремонтного производства.

– Важно, чтобы ребят, которые учатся в колледжах, включали в действующие бригады, – подчеркивает заместитель главного инженера 35-го судоремонтного завода в Мурманске Сергей Трещалин. – Я сам из Северодвинска, в Мурманске работаю третий год. В Северодвинске действовал даже своеобразный "студзавод". Уже со второго курса студенты могли проходить там производственную практику, попасть в бригады сборщиков, сварщиков, судокорпусников. С утра студенты получали теорию, а затем уже могли применять полученные знания на производстве.

Есть и альтернативное предложение. Во всем мире активно внедряются станки с числовым программным управлением (ЧПУ). В очень многих технических училищах и колледжах молодежь учат работать именно на этих станках. Но далеко не все судоремонтные предприятия имеют возможность закупать такие станки, поскольку стоят они очень дорого. Более того, пока производственный процесс в судоремонте "заточен" под старые станки. Чтобы перестроиться на новое оборудование, понадобится немало времени, усилий и средств. Поэтому в качестве временного выхода производственники предложили создать на базе Мурманского индустриального колледжа мощный производственный центр, оснастить его всем необходимым современным оборудованием. Этот шаг позволил бы достичь сразу нескольких целей. Во-первых, изготовлять нужные детали на современном оборудовании по заказу судоремонтных заводов. Во-вторых, позволил бы студентам почувствовать себя в условиях настоящего производства, хоть и не на заводе. Многие считают, что учебные участки на производстве вполне можно сочетать с созданием таких производственных центров в учебных заведениях.

Виртуальный станок

Еще одна мера, помогающая сразу же закреплять на практике полученные знания, – это работа на тренажерах. Речь идет о компьютерных программах – "симуляторах" реальных станков, например токарных и фрезерных. Конечно, во время учебы на этих тренажерах нельзя полностью выполнять некоторые действия, которых требует работа на настоящем производстве. Но тем не менее ученики могут получить почти полное представление о работе станка. Программа позволяет производить большинство операций – например, установить на станке заготовку и необходимый инструмент и "выточить" виртуальную деталь.

После работы эту деталь можно измерить, чтобы выяснить, качественно ли трудился "оператор станка" и добился ли нужных параметров. Еще одно преимущество "виртуальных" станков в том, что на них не бывает производственных травм, а затраты на их внедрение гораздо меньше.

– У меня на тренажерах обучающиеся за один день "портят" по 20 деталей, но мы при этом не несем никаких затрат – ни на изношенные инструменты, ни на испорченный металл, – подчеркнул Игорь Волченко. – Прежде чем допускать студентов работать на реальных станках, им лучше организовать тренажерную подготовку.

Кстати, примерно 20 процентов выпускников колледжа устанавливают этот тренажер на домашних компьютерах и занимаются дополнительно в свободное время. Это хороший способ улучшить свои навыки перед реальной производственной практикой. На тренажере интереснее работать, чем просто читать учебники. Однако занятия на симуляторах обязательно надо закреплять работой на реальном оборудовании.

 
 Статьи по теме 
20.06.2008В Мурманской области подведены итоги единого государственного экзамена в 2008 году (Murman.Ru)
25.04.2008Успеют ли подготовить школы и сады к сентябрю? (Murman.Ru)
25.04.2008К сдаче единого государственного экзамена будут готовить в "ресурсных центрах" (Murman.Ru)
14.04.2008Депутаты Заполярного решают проблему с дошкольным образованием (Murman.Ru)
07.03.2008В Мурманске появится первый интеллект-центр (ГТРК "Мурман")
29.02.2008Прокуратура проверила деятельность филиалов вузов, работающих в Апатитах (Газета "Дважды Два")
21.02.2008Юристы и экономисты должны иметь опыт работы, чтобы устроиться по специальности (Murman.Ru)
04.02.2008Начался эксперимент по государственной поддержке образовательных кредитов (Murman.Ru)
29.01.2008Профильное обучение: ученики в десятый класс будут не переходить, а поступать (Российская газета)
14.11.2007Высшую и среднюю мореходки объединят? (Комсомольская ПРАВДА)
01.11.2007В Мурманске открылась VII Международная конференция по комплексным исследованиям природы Шпицбергена (ГТРК "Мурман")
25.10.2007В области увеличилось число студентов, обучающихся на платной основе (ГТРК "Мурман")
24.10.2007Состоялось официальное подписание договора о сотрудничестве между ФГОУ ВПО "Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова" и ФГОУ ВПО "МГТУ" (Murman.Ru)
12.10.2007Чиновники и педагоги обсудили механизм использования возможностей Интернета образовательными учреждениями (Murman.Ru)
09.10.2007Закончился прием научных работ на ежегодный конкурс молодых ученых и специалистов Мурманской области (Murman.Ru)
26.09.2007Делегация педагогических работников Мурманской области приняла участие в работе 2-го съезда Всероссийского педагогического собрания (Murman.Ru)
26.09.2007Объединенная делегация руководства образования из Тромса и Мурманска с рабочим визитом в Москве (Murman.Ru)
19.09.2007 Мурманске открылась первая в Заполярье студенческая приемная (ГТРК "Мурман")
29.08.2007Публичный отчет Комитета по образованию Мурманской области на Августовском всероссийском педсовет (Murman.Ru)
14.08.2007С 16 августа МГТУ проводит дополнительное зачисление на морские специальности (REGNUM)
13.08.2007В Мурманской области заканчивается приемная кампания в вузы (Murman.Ru)
27.07.2007Будущие репортеры едут в Швецию (Вечерний Мурманск)
20.06.2007Общественные организации могут принять участие в конкурсе проектов "Открытая школа" (Murman.Ru)
18.06.2007Сегменты единой информационно-телекоммуникационной системы получили широкое отражение в образовательном процессе в УВД области (Murman.Ru)
07.06.2007В Мурманске состоялся областной семинар, посвященный проблеме трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования (ГТРК "Мурман")
06.06.200768% выпускников школ Мурманской области сдали ЕГЭ по русскому языку на хорошо и отлично (Murman.Ru)
25.05.2007Мурманскую систему образования ждут большие перемены (Вести.Ru)
23.05.2007Все мурманские учебные заведения будут принимать выпускников по результатам ЕГЭ (REGNUM)
18.05.2007Мурманский строительный колледж проведет свой первый День открытых дверей (Вечерний Мурманск)
13.04.200710 тыс. выпускников Мурманской области приняли участие в пробном ЕГЭ (REGNUM)

Страницы: ← предыдущая  следующая →
1234

 
 
Copyright © 1999 — 2020
webmaster@murman.ru
Размещение информации
Наши проекты | English | PDA
На сайте действует система коррекции ошибок Orphus. Чтобы сообщить о неточности или ошибке, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Новости в соцсетях:

Новости Murman.ru Твиттер Murman.ru