четверг, 1 октября 2015 
В Челябинске завершился II Всероссийский технический форум "От технического творчества к профессиональному самоопределению", в котором участвовала делегация специалистов системы образования Мурманской области.
На пленарной части форума были затронуты вопросы развития технического творчества: роль Федерального центра технического творчества учащихся в создании условий для развития дополнительного образования детей, подготовка инженерно-технических кадров в образовательных организациях, механизмы формирования современного качества технологического образования, техническое творчество в среде профессионально обучающейся молодежи, современная модель дополнительного образования детей как связующее звено всех ступеней образования при подготовке инженерных кадров России, роль образовательной системы в подготовке профессиональных технических специалистов.
На интерактивной выставке технического творчества был представлен опыт образовательных организаций Челябинской области в развитии научно-технического творчества детей. Педагоги приняли участие в работе "круглых столов" по проблемам персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, распространения успешного опыта реализации современных образовательных программ дополнительного образования детей, реализации образовательного проекта "ТЕМП".
В рамках культурной программы гости форума были приглашены на экскурсию в высокотехнологичный современный цех Челябинского трубопрокатного завода "Высота 239". Педагоги посетили Дворец пионеров и школьников им. Н.К. Крупской, который является федеральной стажировочной площадкой по теме "Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей".
По итогам участия в форуме представителей Мурманской области достигнута договоренность об активном взаимодействии по вопросам развития научно-технического направления дополнительного образования детей с федеральной стажировочной площадкой Челябинской области, о реализации в перспективе совместных проектов в области научно-технического творчества учащихся.
